講道學 : CRM Bookstore

Home
Log In

Displaying 1 to 6 (of 6 products)

Product Image	Item Name+	Price
	L4-01 摩根講道法 _PREACHING 作者：摩根 by G. Campbell Morgan 譯者：劉逾瀚頁數： 78 頁這是個講台貧乏的世代，神的話語極待傳道者分析、講解給信徒聽。摩根很實際地講出經文的選用、如何傳講信息、定引言、作結論；舉凡神學生及講道者都應人手一冊。	$5.50 Add:
	L4-02 以基督為中心的講道 _{CHRIST-CENTERED PREACHING} 《以基督為中心的講道(繁)》目錄頁作者：柴培爾 by Bryan Chapell 譯者：賀宗寧頁數： 544 頁針對一個悖逆、破碎、傷痕纍纍的二十一世紀，有什麼比神亙古不變的救贖信息更有用呢？如何傳講以基督為中心的信息，的確是一門學問，然而卻不是一門高不可及的學問，這就是本書的目的。本書是美國密蘇里州聖約神學院院長柴培爾的力作。許久以來為北美多所神學院採用作講道學課本。除了清楚有力的釋經講道理論與應用方式外，本書獨特的FCF ( 墮落景況焦點 ) 原則，幫助講道者切實將「惟獨基督」與「惟獨恩典」的信念，落實在每篇講章之中，藉此將神的全能與救贖傳達得完全，給世人及信徒帶來真希望。	$39.00 Add:
	L4-02s 以基督为中心的講道(简体版) _{CHRIST-CENTERED PREACHING(Simplified)} 《以基督為中心的講道(簡)》目錄頁作者：柴培爾 by Bryan Chapell 譯者：賀宗寧針對一個悖逆、破碎、傷痕纍纍的二十一世紀，有什麼比神亙古不變的救贖信息更有用呢？如何傳講以基督為中心的信息，的確是一門學問，然而卻不是一門高不可及的學問，這就是本書的目的。本書是美國密蘇里州聖約神學院院長柴培爾的力作。許久以來為北美多所神學院採用作講道學課本。除了清楚有力的釋經講道理論與應用方式外，本書獨特的FCF ( 墮落景況焦點 ) 原則，幫助講道者切實將「惟獨基督」與「惟獨恩典」的信念，落實在每篇講章之中，藉此將神的全能與救贖傳達得完全，給世人及信徒帶來真希望。	$39.00 Add:
	L4-03 講道者工作坊 _{THE ART AND CRAFT OF BIBLICAL PREACHING} 《講道者工作坊_目錄頁》目錄頁作者：羅賓森∕拉遜合編 edited by Haddon Robinson and Craig Brian Larson 譯者：林成蔭∕呂允智頁數： 944 頁釋經講道大師羅賓森及拉遜主編， 108位當代出色講道者的理論與經驗結晶，全書201章，從思想觀念到實際建議，共分十一部，深刻地針對今日講台事奉者的需要，是最詳盡而實用的一本講道學百科全書。作者陣容包括：卡森、傅士德、海福德、海波斯、麥哥登、奧伯格、約翰派博、斯托得、華理克、華倫魏斯比、魏樂德等著名講道者及學者。本書榮獲《講道》雜誌 2006年講道類最佳書籍，《今日基督教》雜誌 2006 年教牧領導類最佳書籍。	$45.00 Add:
	L4-04 摩根講道法進階 ADVANCED PREACHING 《摩根講道法進階》目錄頁《摩根講道法進階》試讀頁作者：康培‧摩根 (G. Campbell Morgan) 譯者：劉逾瀚頁數：116 頁英美著名的解經和講道王子摩根，針對如何預備釋經講道，首先在「講道的要點」中說明講道的意義、要點和特性；然後在「經文的採用」中解釋採用經文的理由，以及選擇和處理經文的方式；又在「信息的編排」中闡述講道的目的、類別和綱要；最後在「引言與結論」中簡述它們的目的和方法。而在此更新版中，又加入了《設計釋經講道》、《以基督為中心的講道》、《講道者工作坊》等三本書的精華，願能幫助讀者在講道這項最崇高、最偉大、最榮耀的呼召上，更加精進！如欲購買這本電子書，請點選購買即可在Apple電子書網站購買(限由Apple手機iPhone,iPad,iPod touch及Apple電腦iMac下載)	$10.00 Add:
	L6 設計釋經講道－－二十一世紀實用神學系列 (三) ( 附CD) _{DESIGN FOR EXPOSITORY PREACHING} 《設計釋經講道》目錄頁作者：李定武 by Ting W. Lee 頁數： 412 頁這是一本論如何設計釋經講道的實用書籍。作者累積他的經驗：包括多學科理論，如藝術與科學，將釋經講道的原則從設計學的角度推展出一套理論。這套理論綜合了創造力、想像力與近代「探索式設計法」，提供出一項可行的、系統性、循迴優化的設計講章程序。本書的目的是為了幫助講道者能充份地發揮神所賜人在靈魂與身體上的潛能，竭力多作這項神給人最崇高的活動釋經講道來榮神益人，藉神話語的傳遞去推展神的國度。	$32.00 Add: